Prácticas pedagógicas innovadoras en la educación contemporánea
Resumen:
En un escenario global marcado por transformaciones tecnológicas aceleradas, crisis ambientales persistentes y profundas reconfiguraciones sociales, la educación se erige como el eje estratégico para la construcción de un futuro sostenible. El libro Innovación Educativa y Sostenibilidad. Nuevas Perspectivas para un Futuro Responsable surge precisamente en este contexto, como una obra que articula investigación, reflexión crítica y propuestas concretas orientadas a repensar la formación académica desde una mirada integral y comprometida con los desafíos contemporáneos.
La innovación educativa ya no puede concebirse únicamente como la incorporación instrumental de tecnologías en el aula. Hoy implica una transformación profunda de los modelos pedagógicos, de las prácticas docentes y de los sistemas de evaluación, orientados a desarrollar competencias críticas, pensamiento sistémico y responsabilidad ética frente al entorno. En esta línea, los capítulos que conforman la presente obra dialogan con problemáticas emergentes que atraviesan la educación actual: la inteligencia artificial aplicada a los procesos formativos, la vulnerabilidad psicoeducativa, la profesionalización docente, la construcción de estándares disciplinares y el diseño de estrategias didácticas mediadas por herramientas digitales.
Uno de los méritos centrales de este libro radica en su carácter interdisciplinario. Desde estudios bibliométricos sobre e-learning e inteligencia artificial en la construcción sostenible, hasta análisis sobre procrastinación académica en contextos rurales, pasando por reflexiones en torno a la formación docente en Historia y la integración de GeoGebra en la enseñanza de la geometría, la obra construye un mosaico de perspectivas que convergen en un propósito común: fortalecer la calidad educativa desde una visión sostenible, equitativa y tecnológicamente pertinente.
Asimismo, el texto reconoce que la sostenibilidad no se limita a la dimensión ambiental. También involucra la sostenibilidad pedagógica, institucional y social. Formar profesionales capaces de responder a los retos del siglo XXI exige integrar innovación tecnológica con sensibilidad humana, rigurosidad científica con compromiso ético, y transformación digital con inclusión educativa.
El aporte de los autores y autoras reunidos en esta publicación evidencia el dinamismo de la investigación educativa en América Latina y otros contextos internacionales, así como la necesidad de generar conocimiento contextualizado que dialogue con realidades locales sin perder perspectiva global. Esta obra no solo presenta resultados académicos; propone rutas, plantea interrogantes y abre espacios para futuras líneas de investigación.
En definitiva, Innovación Educativa y Sostenibilidad constituye una invitación a repensar la educación como motor de cambio responsable. Sus páginas interpelan a docentes, investigadores, gestores educativos y responsables de políticas públicas a asumir el desafío de innovar con sentido, de enseñar con propósito y de construir, desde la academia, un futuro más justo y sostenible.
Confiamos en que esta obra será una referencia valiosa para quienes buscan comprender y transformar los escenarios educativos contemporáneo.
Autores:
Wilson Eduardo Jaramillo Sangurima
Misael Enríquez Félix
Cira María Pérez Torres
Claudia Liliana Santellano Maciel
Manuel Héctor García Palomares
Karina Guadalupe Flores Hoyos
Humberto Álvarez Sepúlveda
Claudine Benoit Ríos
Joselyn Alexandra Chicaiza Ipiales
Héctor Vallejos Sanhueza
Mónica Rodríguez Rivas
Publicado: 23/2/2026
Formato: Digital PDF (Portable Document Format)
ISBN: 978-9907-805-04-8
Tamaño: A4 21×29.7 cm
Licencia: Prácticas pedagógicas innovadoras en la educación contemporánea, está licenciada bajo CC BY-NC-ND 4.0©